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十二月26日

老师请您用爱去点亮每一位学生的心灵

分类: 感悟 丨 评论:3人 丨 浏览:12,978次 丨 发布时间:2012-12-26 09:27  

老师请您用爱去点亮每一位学生的心灵

我国近代教育家聂尊说过:“教育之没有情感,如同池塘没有水一没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育。”作为一名教师,要想成为一名优秀的教育工作者,就必须重视心灵的沟通,用爱去点亮每一位学生的心灵,做到心中有爱。

教师教育学生的过程,是师生情感互相影响交流的过程。有人曾做过这样一个实验,为一只幼猴做一个金属假母猴和一个绒布假母猴,并在金属假母猴身上装了奶瓶,幼猴饿的时候才去金属假母猴处,其余时间都紧挨在温柔、绵软的绒布假母猴边,显露出亲热依恋的表情。通过这个实验,我们可以得到这样的启发:在教育过程中,教师如果态度冷漠,缺乏爱心,学生对教师就会“敬而远之”,师生情感难以交流,直接影响学生接受教师的教诲。

1、教师与学生建立平等的师生关系

道德的教育是在“润物细无声”中进行的,是在教师和学生平等的心灵沟通中进行的。过去,我们的德育工作分工太明确,认为教师是教育者,学生是受教育者。其实,在知识方面,教师也许会比学生丰富些,但从道德的角度而言,教师和学生在道德方面更应该是平等的。甚至有些学生的品行还会超过教师。

学生们最不满意在课堂上和办公室里用两种声音说话的教师,最不满意用那些连自己也不相信的东西来征服学生的教师,最不满意那种盛气凌人,以教育者自居上午教师。他们学会用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去思考,他们欢迎没有教育痕迹的交流,欢迎没有距离的对话,欢迎促膝谈心的气氛。总之,他们希望老师成为中间人,引导者,商讨者,唤起者,成为自己的朋友,而不希望老师成为间隔者,强令者,教训者,监督者,成为自己的“先生”。在德育的教育过程中,教师必须和学生有一种平等的沟通,一种平等的探讨,从而一起在教育教学活动中培养德性。

2、创设一种宽松、宽容和温馨的学习环境

德育尤其需要一种宽松、宽容和温馨的环境,对学生偶然的错误和闪失,不要过分求全责备,因为即使是教师偶尔也有背离道德的言行,学生在形成良好品行的过成程中,尤其需要教师的表扬和鼓励,表扬和鼓励的力量远远大于批评和处分的力量。学生在接受教师的表扬和赞赏中他会自觉地放大自己的优点,对自己表现出强烈的自信,极力使自己变得优秀,一些不良的品行也会在不知不觉中消失。

3、重视学生的心理健康教育

加强德育工作还有必要充分重视学生的心理健康教育。过去,我们经常把学生的品行问题和心理问题混为一谈,两者固然有密切的关系,但是毕竟还是不一样的。很多人在生活中所犯的错误往往被看作是德性问题,实际上却是心理问题。如学生拿别人的东西,一直被看作是品德问题,其实,许多都是一种心理障碍问题。因为学生根本就不缺少这些东西,但是,他通过拿别人的东西而获得一种满足感。如果把这些由于心理问题而犯的错误暴光与大庭光众之下,以品行败坏为由进行处理,则会大大地挫伤学生的自尊心和人格的正常发展。教师必须从学生的心理和行为等角度正确分析学生产生问题的原因,这就给我们的教育提出了新的要求,就是要普遍地对学生开展心理教育。

总之,在数学教学中,只要教师充分发挥情感因素的作用,力求用和谒的态度、亲切的语言、热烈的情绪去感染学生,学生就能在“爱”中学习,在“爱”中成长。

作者:尹淑荣 来源:故县镇中心小学

文章作者: 中小学提分教练郭老师
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3 Responses to “老师请您用爱去点亮每一位学生的心灵”

  1. 王建
    1楼 王建 回复 Post:2013-01-31 14:02

    创设一种宽松、宽容和温馨的学习环境

  2. 超级麻麻啦
    2楼 超级麻麻啦 回复 Post:2013-01-18 12:35

    教育之没有情感,如同池塘没有水一没有水,就不成其为池塘,没有爱,就没有教育

  3. 陈鑫
    3楼 陈鑫 回复 Post:2013-01-15 23:33

    心中有爱 口中有蜜 爱孩子就的懂孩子

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